常見問題

　　印度那格浦爾市7歲2年級小男孩Mihir Lanjewar近來因其完結(jié)的太陽能轉(zhuǎn)化為電能的項目而取得該市的2014年BrainCafe萌發(fā)科學家大賽(BrainCafe Budding Scientist Contest 2014)二等獎，而他的創(chuàng)意就來自于在九夜節(jié)(Navratri)上所看到的太陽能LED燈。

　　Mihir的項目僅運用了一些膠合板、PVC管、太陽能電池板、雙向開關(guān)、LED(10 mm)、DVD電機、電扇葉及花線等，所運用的資料中最為貴重的是一個硅片，是從Mihir爸爸的一個兄弟那里拿到的。

　　他的爸爸Khemraj說：“他(Milhir)在看衛(wèi)星發(fā)射的現(xiàn)場直播時總是不停地問問題。當他的教師發(fā)布有關(guān)萌發(fā)科學大賽的告訴時，他便決議參與。在近來的九夜節(jié)上他看到了LED燈具展現(xiàn)，這讓他興奮異常。我便幫他預備并制作了相似的內(nèi)容。”1989年，Khemraj在12年級時便由于在科學展上展出了便宜的水力供電樂器而取得贊譽。在談到他怎么向兒子解說電學常識時，Khemraj驕傲地說：“我用平常日子中的什物來向他解說光子、中子和電子的效果，他便開端用這些稱號來稱號他母親、他自個和我。”

　　關(guān)于Mihir來說，學習新常識而且自個完結(jié)一整個項目要比獲獎更風趣。他說他長大今后想當一名工程師而且完結(jié)更大的項目，協(xié)助人類改善日子，又不會危害自然環(huán)境。他的教師Pranita Tembhare說Mihir一直是個充溢好奇心的孩子。

　　“校園里這樣的項目對咱們來說很格外，由于本年校園所倡議的主題是‘節(jié)省’，咱們鼓舞孩子們學習和知道可再生能源，”校園的校長Surekha Kothe表明。當前，Mihir正預備參與即將在孟買舉行的全國級的科學大賽，他的教師Pratap Nagar正在協(xié)助他為競賽做預備。